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成業中學的一班是尖子班，相應的教師水平也更高。

而這個班級的前排學生，都是有望衝擊高考狀元的。

宋默的月考成績已經能和這些學生比肩，康老師也看好她未來的發展，這才詢問她未來的計劃。

“老師，我覺得沒必要。”

她就想著老老實實過完高三，並不想享受一班整週無休的全方位鞏固卷提高體驗。

而且高三一班還有個宋棋在，雖然她不會對這個小笨蛋做什麼，但這個小笨蛋要是被徐飄攛掇做什麼，那可就太方便了。

“為何？”康老師沒有接觸過她，也不懂她腦子裡在想什麼。

“老師你想，我已經是個學霸，我留在班上，先霸帶後霸，大家一起共奔學霸路，不好嗎？”宋默直接搬出了思政書的內容。

康老師憨笑，“宋默同學你挺幽默的。”

於是乎轉班的事就這麼不了了之了。

非科學現象研究所。

方醒坐在辦公室裡，被摁著頭寫檢討。

這次關於毒素型異能的調查中，他最終選擇了放走杜盈汐，雖然上頭對此也沒有意見，但他總得寫點充滿誠意的東西作為交代。

“我不該在發現異能者失去異能後就不上報，這是我的失誤，我不該在發現——老闆，老闆你這是復讀機上頭了吧？”蘇淮生瞟了一眼文件。

“這是一種修辭手法，就像是‘我愛你，莫洛夫，我愛你’一樣，是一種強調，而不是湊字數。”方醒解釋。

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