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“妮妮,她是蝴蝶老師!”貝貝聽話的大聲道。
“蝴蝶老師?好漂亮的名字呀!”妮妮驚訝的張大嘴巴,原來還有人叫蝴蝶呀。
“哎喲,我們班來新同學拉?”在班級裡忙碌完的另外兩位老師迎了上來,假裝不認識妮妮,一臉驚訝。
其實大家早就接到通知班裡要來新同學,而且園長還專門為此特意進行了全園會議,這是前所未有的!所以老師們都知道今天新來的厲沐沅背景很大,大家都是打起了十二分精神。
“饅頭老師!花朵老師!”貝貝乖巧的喊人,邊喊還邊開心的介紹,“這是我朋友,妮妮!”
“妮妮好呀。”兩位老師蹲下來,一人輕輕摸了摸妮妮的頭,一人輕輕替妮妮整理了一下裙襬,都進行了簡單的肢體接觸。
這是在認識新生中最簡單卻又是最重要的一環,透過肢體接觸的方式讓孩子放下戒備慢慢接受你。
“老師好!”身邊一下站了三個陌生老師,妮妮心中還是有些惶恐,不過幸好貝貝一直在身邊。
老師們也看出了妮妮一瞬間的不自然,花朵老師主動往後退了一小步,和妮妮拉開一米左右的社交距離。
“妮妮,你知道我為什麼叫饅頭老師嗎?”饅頭老師突然笑嘻嘻開口。
“不知道。”妮妮小聲說著搖頭。
“因為老師愛吃饅頭呀!哈哈哈哈,妮妮喜不喜歡吃饅頭?”饅頭老師自帶幽默氣氛,頓時緩解了妮妮不少的不適感。
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