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關穎扔下這話就走了，弄的劉保田渾身不得勁，而他一想到人家男朋友都追過來了，劉保田更是不由得暗自嘆了口氣。

不過相對於有些沮喪的劉保田，其他學生倒是興致勃勃的，而大家一邊走、一邊議論著這臺即將在雲龍油田普及的注汽鍋爐。

不得不說8、9十年代的大學生真是來學習的，而他們不但很少逃課，而且對於所有新鮮事物都很新奇！

而這臺剛剛被除錯完畢的熱注鍋爐，也被所有油專的學生當做一個大玩具來看待。

而這些對於知識極其渴望的大學生，也在若干年後成為了雲龍油田的中流砥柱。

寫到這兒了，可能很多讀者都會納悶，石油工程系的大學生，他們畢業後不應該成為油田工人嗎？他們為啥還要去學習操作鍋爐？油田需要用鍋爐幹啥？燒熱水嗎？

很多人都覺得石油工人乾的都是同樣的活兒，實際上並不是這樣的，而油田是一個多工種共同工作、協同生產的地方。

而一口油井從發現，到產出石油，再到這些石油變成成品油，中間經歷了很多工序，而這些工序又繁瑣又複雜。

咱們想要了解汽油和瀝青這些東西是怎麼形成的，咱們就得從最初的工序，以及石油工人的努力開始聊。

首先從眾多可能產生原油的地方，透過“放炮”等手段找到有油藏的工人叫做物探工。

找到了油藏，透過裝置去了解井下的具體油層位置，並且測量具體進位的叫做測井工。

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