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這個問題看似很突兀，但也在情理之中。師者，言傳身教也。知識是靠嘴來傳授的，但信服卻是要用手來實踐的。

牛壯提的問題並沒有錯，而大部分同學發出的質疑噓聲，也沒有錯。至於為什麼要發出噓聲？

是因為韓爽講知識點的太高階了！高階到只有大師那般的人才能做到。

而韓爽是大師嗎？明眼人都能看出來。幾乎沒有人相信韓爽能在一個小時內，就畫出一幅兼具形韻的素描作品。

正是認為他做不到，所以，這個問題帶有一定的挑釁性。你說的再花裡胡哨有什麼用？

有能耐你畫出來啊？歸根結底，還是有些人不服氣。再高階的知識點,也都是為畫作準備的。

只要你能拿出真本事來，那才能真正讓人信服。不然，就算你說的再天花亂墜，也會有人不屑。

畢竟知識點這個東西，都記載在書裡，只要認真通讀幾遍，誰都能說出來。

可動手就一樣了，有沒有真功夫，一眼便知。......聽到這個問題後，韓爽還是沒什麼反應。

按照他的授課節奏,下一節課還是知識講解。動手實踐的話，估計要到下下一節課了。

既然這些同學這麼著急探探他的深淺，他也是不介意露兩手的。雖然他表面上不動聲色，但屢屢被質疑，心裡還是有點不爽的。

怎麼說也是年輕人，怎麼可能沒有一點爭勝之心？

“誰有畫板？”韓爽的這句話頓時讓氣氛高漲了起來！所有人都知道，這個挑戰的風險性非常大！

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