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談到正事後，姜老師的工作態度瞬間變的認真起來，他遞給蘇軟軟一個資料夾後，裡面是學校大一到大四，家庭困難的全部名單。

差不多有六百多人，蘇軟軟耐心的翻看著手中的資料問道：“姜老師，這些名單你們是怎麼統計出來的？”

姜老師表情嚴肅認真道：“蘇小姐，這些名單都是我們透過各種渠道的出來的，比如繳納學費的遲早，家庭住址所在地，當然了，最重要的一點，是從學校的消費機率獲得的。

如果一個學生一天三頓都在學校食堂吃飯，並且一天下來所花費的錢不足十五元，我們就認為該名學生家庭相對比較困難。”

聽到姜老師的話，蘇軟軟贊同的點點頭，確實從食堂的消費記錄中，最能看得出一個學生的家庭條件是夠困難！

只是這份名單中，人數比蘇軟軟之前確定的人數稍微高了一些，看來還是要從這些名單中，篩選一些人下去，所以她問道：“姜老師，你這裡有沒有這些學生在食堂的消費記錄，還有他們平時的學習成績。

目前這份名單中，人數有些多，按照一個學生一萬元的標準來算，最多隻能有500人。”

姜老師早就知道，名單中這些人不可能全部都得到資助，能有500個學生獲得資助，這也已經相當不錯了。

所以他笑道：“蘇小姐，你要的這些資料我都有，只是還沒有打印出來，要不你稍微等我一下，我打印出來。”

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