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但他似乎沒意識到劉御並不是學校的人，反而拉著劉御一起加入幫忙的行列。

劉御也沒有多說什麼，只趕緊開始忙碌。因為停電了一整節課的時間，魚缸裡的鮭魚缺氧嚴重，現在只能趕緊手動用裝置把氧氣輸送進去，以此來救活快要死去的鮭魚。

不過顯然非常艱難，學生們已經很盡力了，可還是有幾條鮭魚已經肚皮翻白，一動不動的飄在水面，看到這一幕的魏東海十分心疼。

但他畢竟研究過養殖水產的課題，也清楚這意味著什麼，因此就長嘆一聲，無奈的對大家說道：“好了，謝謝大家的幫忙，不用再忙活了，已經沒用了。”聽到這話，旁邊有個女學生趕緊問道：“那魏教授，死掉的這些魚該怎麼處理啊？”最終魏東海決定留一些製作標本，剩下的全部送食堂去好了。

看到這一幕，劉御倒是有了別的心思，其實裡面的鮭魚並沒有全部死去，還有不少在掙扎，只是魏東海認為沒有希望了，所以就放棄了他們。

但如果能養到碗中世界的泉水裡，說不定可以把這些魚救活。因此趁著人多雜亂，劉御直接不動聲色的把最有希望的那十多條鮭魚，直接收走了。

畢竟魚缸裡的魚數量眾多，少了十多條也沒人知道。劉御並不明白魏東海為什麼要在辦公室養這麼一大缸鮭魚，不過看他如此痛心的樣子，估計是有大作用的吧，所以劉御決定試試看。

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