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“很多人可能不知道，我們的陳老師，是一位靈魂畫手。接下來，我們第一題，需要陳老師來出題。請兩位看大螢幕，根據陳老師的畫作，來猜古詩。要求，完整背誦整首詩即可！”

兩人都把手放到了搶答器上，示意準備好了。

“有請陳老師，開始出第一題！”

倪冰硯緊緊盯著螢幕，只見陳老師先畫了一隻風箏。

正當他描畫風箏線的時候，就聽搶答器響了。

陳老師立刻住手。

“冰硯這麼快就猜出來了？”

主持人相當驚訝。

“不再看看嗎？陳老師才剛開始畫！”

倪冰硯按響搶答器，心跳都加快不少，但她表面看起來十分澹定，直接吟道：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

陳老師十分雞賊，從最後一句詩開始畫起，但提到紙鳶的古詩又有多少呢？

“這是一隻紙鳶，從風箏線的方向，我大膽猜測，刮的是東風，猜出最後一句，就能猜到整首詩了。也不知道對不對？”

“恭喜你！回答正確！倪冰硯，得一分！那就再麻煩我們的陳老師，簡單做一下點評。”

陳老師放下手裡的筆，笑吟吟道：

“草長鶯飛二月天，放學的孩子急急忙忙跑回家放紙鳶，多麼可愛的場景啊！整首詩讀下來，彷彿人在現場，鼻尖是輕柔的風，耳邊是孩子們的歡笑，眼前是美好的鄉村春景，抬頭一看，紙鳶飛得好高呀！甚至有種看到孩子跑太快，想要他們慢點跑的錯覺。BIquGe.biz

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