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“好，今天的警務實戰課就到這裡，顧幾、陳時留下來。”

傍晚，培訓基地教室，張文軍站在講臺上，目光嚴厲地掃視著下面的警員，放下了手中的教案。

警員們歡呼著離開教室。

高博一臉不解地收拾著筆記：

“啥意思，張中為啥只留下你倆啊？”

“我也不知道，你先走吧，一會兒我去食堂找你！”

顧幾搖了搖頭，他總感覺不是啥好事兒。

果不其然，等教室的人全部走光，就只剩下他和那個白胖的陳時，張文軍便拎著教案走過來：

“你倆的警務實戰條例還不太熟練，陳時，你扮演打架鬥毆人員，顧幾，你作為警員，負責現場處理。”

“張教官，我課上回答的還算可……”

顧幾撓了撓頭，他明明記得自己回答問題時挺流暢的啊？

可沒等他把話說完，張文軍“砰”地將手中的教案拍在了桌子上，眼神嚴苛地看著顧幾：“怎麼，伱是想說你的回答很準確？我告訴你顧幾，答案正確不代表實戰正確，不要覺得自己警務技能過硬，就忽略掉條例和原則。”

“拿你前幾天在網上流傳的影片來講，面對四名人販子襲擊，為什麼不先表明自己準警員身份，造成威嚇，有沒有機會掏手機報警請求援助？你遵循‘充分估勢’原則了麼，選擇正面對抗，萬一對方攜帶刀具或槍支，你怎麼辦？”

“其次，對方叫停後，是否及時控制住局面，如果目標此時突然再度反抗你怎麼辦？行動中，是否依法施策，遵守程式進行訓戒，打傷民眾，後續是否妥當處置？”

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