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過了良久，玖辛奈才從打擊中回過神來。

還是不太願意接受這個事實的她，找到了夏彥說法中的一個漏洞，下意識就問道：

“那……琵琶湖大人怎麼一開始會允許這麼多人改修這門課程？”

既然最後都要減少學生人數，那為什麼不在一開始就限制人數呢？

“自然是為了挑選出有封印術天賦的學生。”

夏彥一臉淡然地回答著玖辛奈的問題。

“封印術可不單單隻有封印怪物這一種炫酷的用法。”

“更多的情況下，它其實會用在建設和維護各種結界，還有製作起爆符等實用符篆這些不起眼的工作上。”

“在這些枯燥無味的工作背後，有著大量的基層封印術忍者在兢兢業業地工作著。”

“作為村子的重要收益來源，封印術忍者自然一向是供不應求的。”

“這也是為什麼忍者學校會開設這門課程，把基本的封印術知識教給普通學生。”

“然而就算如此，如何找出有封印術天賦的苗子，仍然是忍者學校老大難的問題。”

說著，夏彥手一翻，拿出一張給學生練習畫符用的卡牌。

“而我的這項技術……正好能大大降低封印術初期學習的成本。”

“所以琵琶湖大人他們自然會改變招生策略，產生廣撒網，多撈魚的想法。只要多花一點錢，就能選拔出更多的封印術苗子，何樂而不為呢？”

玖辛奈努力地理解著夏彥所說的話。

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