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“糧道街中學？”李秀娟反問了一句。

“沒錯，武昌區的糧道街中學。”陸浩點點頭。

聽李秀娟這意思，肯定是有關係，能夠搭得上人脈。

“我有一個同學，正好是梁道街中學的副校長。”李秀娟笑著說道，“給貧困學生捐贈文具，這是一件好事，他肯定很樂意參加這頓飯局。”

她看著陸浩，“飯局的時間定了嗎？”

大學教授認識的人脈的確廣，真有認識的人，而且還是同學。

“我準備將飯局定在玉錦食府，時間就明天的中午，如果你這位副校長同學那邊方便的話，就明天中午一起吃個飯，叫上樑道街中學的校領導，還有各個班的班主任，我讓人將車開到糧道街中學外面，把他們接到玉錦食府，等吃完飯，再將他們送回糧道街中學，不耽誤他們的正常教學工作。”陸浩考慮的非常仔細。

在這會兒，有些比較有遠見，或者說對子女要求比較高的父母，已經在給孩子找老師補習，但佔比遠不如幾十年後那麼嚴重。

無論是老師，還是學生，其實都比幾十年後更輕鬆，社會的發展，個人需要掌握的知識越來越多，古時是寒窗十載，大部分的知識還是四書五經，是專才，而如今，同樣也是寒窗十載，卻要全才，需要各方面知識都有所瞭解。

再過些年，寒窗十載已經沒有競爭力了，需要寒窗二十載才行。

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