題集和草稿紙，亂的很，但丘丘對每一本書在哪裡比我還了如指掌。我那時看上去鬥志很滿，但其實心裡是有些虛的，因為做不出來的題遠比能做出來的多。有一天我突然發現，我放著不會做的數學題被丘丘寫上了答案。我知道他聰明，但這也有些過分了。我又找出來一些不會做的題給他，他翻翻我的輔導書，不到一下午就解出七七八八。"

邱依野安靜了片刻，才繼續道，"我受到的衝擊很大，丘丘這樣才是真正有天賦者的樣子。理想與能力不相稱可能與深愛一個人而他卻不喜歡你類似，若本身無法獲得那個人的喜愛，努力一輩子大概也只能賺得同情。當然，有些人可以不問結果的付出，但我自問無法做到。當時其實是挺中二的，覺得特別痛苦，本來有些把握的物理競賽也沒考好，消沉了一陣子。"

邱依野確實是這樣的人，如果做就一定要做好，自己給自己很大壓力。他能說出來"痛苦"二字，想來真的是十分壓抑折磨了。賀坤不願讓他繼續回憶那段沉暗的時光，問道，"後來呢？"

"我們高中四月有藝術節，戲劇社的社長來找我演話劇。以前我肯定是拒絕的，但那時想分散注意力，就答應下來。沒想到表演竟然挺有意思，我發現我對把握人物很在行，好像天生知道該怎麼做似的。被關上一扇門，卻發現有扇開啟的窗，破門而出顯然不夠體面，我就翻窗了。"

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