大願意收。

不為其他的，主要是嫌孩子年紀小。

要不是謝意跟老師不停的說好話，又送禮的，外加，“孩子要是成績跟不上，咱就再多讀一年”的話，老師還真不一定收。

可老師也沒想到的是，別看四小隻年紀小是小，但挺聰明的啊！基本上老師教什麼，他們很快就能學會。

於是呢，每回最早揹著書包能回去的，就是他們四個了。

一個班級裡面，有成績好的，自然就有成績差的。

本來嘛，這也沒什麼。但誰讓他們遇上了這麼一個班主任，喜歡在放學前搞那麼一出。非得讓做完作業的人才能先回家，沒做完的就得留下來。

你說都到了放學了，別的同學都歡歡喜喜的揹著書包回家了，那些留堂的小朋友，可不就抓心抓肺的難受了麼？

於是呢，有的人就耍小聰明瞭。

自己不會做沒關係啊，找會做的人抄就可以了啊！

在這樣的情況下，某個小胖子就找上了小三了。

小三當然不樂意了，還義正言辭的跟人家小胖子說，“自己的作業自己做，抄襲是不對的，不是好孩子。”

誰知道小胖子心眼那麼小，趁著明天過節，今天老師沒有佈置作業就喊上了他高一年級的堂哥堂姐們一行四個人在路上將四小隻給圍住了。

小胖子還很是囂張的說，“你以後要是願意給我遞答案的話，我今天就讓你過。你要是不願意，以後我每天放學都堵你！”

孩子嘛，年紀倒還小，打人什麼的還沒學會，就學會了堵人。

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