而晨起的梳洗也不是什麼問題，每次都是把頭髮簡單地挽起來，再加上有丫鬟們從旁幫忙，也不至於完不成任務。

說起來最讓她頭疼的，莫過於這些之後曠日持久的女紅練習。

二十一世紀是一個早已經脫離了“三轉一響”的年代，她平時頂多也就是縫個釦子，修修腰圍什麼的，哪裡會像這些古代女性一樣每日捧著繡花針一坐就是一上午？所以每當金氏把一堆繡樣和一大盒的彩色絲線擱到她面前時，漪喬總是覺得兩側的太陽穴跳著疼。而金氏雖然每次都會對著她的豆腐渣工程一陣的唉聲嘆氣，但卻絲毫沒有要放過她的意思，依舊手把手地繼續教她。

等張巒自國子監回來，他便會將漪喬叫至書房，親自督促她溫習詩詞，研習書法。

還好她以前在母親的逼迫下報了個書法班，學過一陣子。雖然她的字不敢說有多麼精妙，但也稱得上是娟秀的蠅頭小楷。由於她的“失憶”，張巒對於她筆跡的改變倒也沒有多追究。

另外，在語文課上學得的幾篇詩詞文賦什麼的好歹派上了些用場，總算不至於將張巒當場氣死。

不過，漪喬也留了個心眼。古代漢字與現代漢字到底有所不同，她正好可以藉著這個機會來識記古字。所以，這一項她還是學得十分認真的。

琴藝也是由張巒親自教授的。

其實原來的張漪喬彈了一手的好琴，又因為曾拜於名師門下，所以技藝堪稱精湛，不是張巒可以比的。只是由於現在“失憶”了，所以水平也掉到了平均線以下，由他來教，反倒是綽綽有餘。而漪喬並不會彈琴，可以說除了在現代的音樂課上學得的一些樂理知識外，她就基本沒有什麼音樂基礎了。更何況，她如今面對的是一架古琴，可以說是對面不相識——她不認識它，它也不認識她。因此在面對張巒時，漪喬可以說完全是個初學者。

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