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第1620章 設計校服

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兩天後,沈婉和雲洛川去了一趟書院,帶上了她自己做的加減法口訣表和乘法口訣表,交給了教算學的男女先生。

兩位先生看後直稱妙哇,若是學生揹回了這加減法和乘除法口訣表,這簡單的算數都不需要用撥算盤了,用口算便能直接算出來。

把表交給兩位先生後,夫妻二人手牽著手在書院轉了一圈兒。

膽小靦腆的學生看到正副兩位院長都跑著避開,膽大外向的便會上前行禮喚上一聲:“院長,副院長。”

沈婉看著走遠的學生,皺了皺眉衝雲洛川道:“你覺不覺得,學生們服裝不統一,就挺不好看的。”

有的學生穿著細棉的乾淨長袍,有的穿著乾淨帶著補丁的粗布短褐,有的鞋還是破的,腳趾頭都露出來了。

穿得好一些的學生明顯膽子大也自信一些,衣服上有補丁的肩膀縮著,不但不自信看著還有些自卑。

“確實。”雲洛川點了點頭,“其他像咱們這個規模的書院,那都是有自己的校服的,不過人家的校服都是要收費的。咱們書院的學生,貧困學生居多,讓學生的家長再拿一筆錢來買校服,怕是有些家長會不願意。”

沈婉想了想道:“那就免費發,左右我也有個成衣鋪子,讓鋪子做了直接給學生髮。”

左右她多免費辦這書院了,也不差免費發這兩套校服。

雲洛川想了想,最後不贊同地搖了搖頭,“你要是讓你的成衣鋪子做,那豈不是還得來書院給學生們挨個量尺寸,畢竟沒個學生的高矮不一,校服的尺寸不能做到統一。”

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