是成績最差的一個，按理說楊宮的存在似乎會扯我的後腿，不過他已經是年紀倒數第一名了，就算成績下滑也不會再糟糕到什麼地步，所以我十分的放心，這次我穩贏不輸！

本來這種測試沒有必要放在學校裡，因為測試員的名額有限，可學生的人數卻太多，這樣會讓本來就不平靜的校園更加的暗潮湧動，任何一個喜歡遊戲的孩子都在緊盯著我們的舉動，因為這決定了將來自己遊戲時間的多寡。我這麼大張旗鼓的進行試驗，除了是答應老媽要讓學校及時掌握遊戲的內容之外，更主要地也是不能說給其他人的理由，就是要讓學生們和原有的教育方式決裂！

在以前，雖然很多學生並不喜歡現有的教育體制。但應試教育本身就已經決定了這種模式的生存力，這絕不是一群沒長大的孩子可以反抗的，更何況並不是所有的人都討厭應試教育，事實上還有一群被大家所忽略的群體，如果沒有現在地規則，他們可能會成為大家關注的物件，當然不是那種讚美的關注罷了……

這群人地名字就是——優等生！

說來似乎很可笑，大多數成績優秀的學生其實並沒有人們所想象的那麼聰明，他們的特長有時候只是善於背書而已。而現有的遊戲規則卻決定了你只要能背好書就一定會成為優等生，所以被我們稱為書呆子地群體就這樣誕生了，他們大多有著共通的特點。那就是除了書本上的知識之外其它一概不知！除了數、理、化這些正課的書籍之外其它一概不看！他們的這種做法受到了師長們的大力讚揚，因為在家長眼中，一個只知道啃課本從不出門玩鬧地孩子就是好孩子的典範……

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