而在講臺上講課的教授是一位非常厲害的人物，僅僅只是那麼小的聲音，他都知道有人在講話，他把視線放在了最後一排靠窗的位置上，看到了林子墨也在，有些驚訝，因為他從來都不做最後一排的。

而且，林子墨在整個M大的備受好評，是所有老師心目中的好學生，在學生們眼中的好學長，好學弟，好同學。剛剛說話的事情還是不要讓他起來回答問題了，畢竟對他的影響不好。

教授看了看坐在了林子墨旁邊的人，剛才林子墨就是跟這個人講話吧，那麼就讓這個人來回答問題吧。“坐在最後一排靠窗的位置的同學，請你起立！”

安君熙在心裡暗叫了一聲，該不會是喊我吧？坐在安君熙身邊的林子墨用手推了推安君熙，“教授在喊你，安同學。”

在確定了在講臺上的教授是喊自己的時候，安君熙依舊是低著頭的站起身來，軟糯糯的開口，“請問教授喊我起立是因為何事？”

在場的人聽到了這麼軟糯糯的聲音，無論是女生還是男生，都被這一把聲音萌翻了，“好萌的聲音啊，好想看看這把聲音的主人的臉，是不是跟聲音一樣萌！”

“我也是，簡直就是萌翻了好不好？”

講臺上的教授，用書本拍了拍桌子，“安靜！”教授用手推了推鼻樑上的眼鏡，“這位同學，請你回答一下書本練習題的第一道題目：‘試論述企業文化理論，並分析領導者和領導行為在我國企業文化建設中的作用’！”

然而，安君熙根本就不用看書本，用手推了推鼻樑上的黑框眼鏡，直接回答了教授的問題，“20世紀70、80年代，管理學者在研究美國、日本企業競爭力差異及其根源時，提出了企業文化理論。”

“認為企業文化是日本企業強大競爭力的源泉，建設自己的企業文化是美國企業乃至全球企業的持續發展、不斷增強整體實力的根本方法。該理論認為企業文化是企業在長期的生產經營和管理活動中創造的具有本企業特色的精神和物質文化。”

“它由三個部分組成：第一：企業精神。企業精神是企業文化的核心，是呈觀念形態的價值觀、理想和信仰等；第二：制度文化。是企業文化的中間層，是把企業精神和物質文化二者聯絡起來，使企業文化制度化、規範化的行為準則。”

“第三：物質文化。它是企業文化的外圍層，是呈物質形態的產品設計、產品質量、廠容廠貌、員工服飾等，它是企業文化外在形象的具體體現。企業文化的功能主要體現在企業文化對企業員工的思想和行為起導向作用；對企業員工具有凝聚和激勵作用；對員工行為具有約束和輻射性作用。”

安君熙說出的答案讓在場的所有人，包括林子墨、教授都目瞪口呆了。現在林子墨真的很好奇安君熙的腦袋是怎麼構成的，竟然不看書就可以答出來。要是全都是書本里面的知識，提前預習過了，還是可以答出來的，但是，回答的有些內容還不是書本的知識。

安同學啊安同學，你到底是有多聰明啊？