孰輕孰重，我還是能夠分得清的。”

輔導員還想說些什麼，可瞧著安藝這模樣，一時間也不知道該說什麼。

最後，她點頭應道，“行，像你這樣特殊情況的學生系裡不少，只要最後考試成績能夠達到優秀，可以從寬處理。但無論怎麼樣，一定要記住老師的話。”

得到了想要的答案，安藝心滿意足，最後真心實意道，“謝謝老師。”

就在安藝想要離開時，輔導員的電話陡然響起。

她先抬了抬手，示意安藝別說話，旋即按下接聽鍵，不知對方說了什麼，她的神情變得有些古怪，以不可思議的眼神瞥了安藝一眼。

最後才連聲應道，“行，我知道了。”

結束通話電話，輔導員沉默片刻，隨後叫住安藝，“你認識彭教授？”

安藝大腦短暫的空白，她努力地回想著彭教授是誰，可怎麼想，都沒有任何印象。

最後她誠實的搖了搖頭，旋即反問道，“他是誰？”

輔導員：“……”

可她怎麼從彭教授的口氣中，聽出了非常熟稔的味道呢。

但安藝的反應……這不科學啊。

想不通就不去想，輔導員把彭教授的話原封不動的轉達，“他讓你有空的時候，去辦公室見見他，他有話想跟你說。”

見安藝仍一臉茫然，她又善意地提點，“彭教授是學院內德高望重的老教授，桃李滿天下。得到他的青睞，以後你的前途不可限量。”

安藝連連點頭，“行，老師。你能告訴我彭教授的辦公室嗎？我現在就去找他。”

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