是黃博。”

這麼寫著，ryan覺得他有些本能的討厭“告訴”這個詞，他不想說話。這個時候ryan還是以為自己是因為沒學會漢語所以才不想說話的，但是幾個月後，完全掌握了漢語拼音和新華字典上面的字後的ryan苦惱的發現——

他依然不想說話！

下面是他做的自我分析

人物資料分析

姓名：ryan·doyle（陳初冬）

年齡：5歲

健康狀況：62/100分

記憶力：90/100

學習能力：90/100

邏輯思維：90/100

表達能力：0/100

看分析就知道了，記憶力學習能力邏輯思維竟然都只是90!

ryan真的超級不習慣自己的記憶力學習能力還有邏輯思維不處於完美狀態，人類的大腦非常活躍，即使ryan的記憶晶片已經告訴運轉了，但是依然有些跟不上大腦的速度。1秒鐘就有幾百個想法跳躍著消失！

ryan有些噁心，全是被腦海中飛速流竄的意識搞的，只能盡最大可能讓記憶晶片高速運轉以期能跟上大腦。

而更讓ryan難受的是，他完全沒有表達的欲/望，也就是說，他的大腦就是喜歡想著玩，又不喜歡說出來，更不想寫出來！

所以——

看圖說話什麼的，很虐心的好不好，

是的，現在ryan在考試，現在距離ryan穿越而來已經過去4個月零12天了，現在是1997年5月21號，襄城第一小學學前班期末考試，語文考試現場。

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