水平，成績能夠在班級裡數一數二。”向阮晴已經無地自容了，她恨恨地想，又不是我自願當得，我也不想當的好嗎？

雖說向阮晴對英語老師的話傷得半死，但從此以後，她就自覺地加強了對英語的學習。

每次考試後，老師站在臺上髮捲子，她都坐在下面心驚肉跳。好在向阮晴的努力沒有白費，除了第一次和別人並列第一，直到中考，她的成績在班裡都是第一名。

拍畢業照的時候，她看著第一排的英語老師，心想，謝謝老師，另外，不知道我這一年的表現老師可還滿意。

自此，向阮晴的英語徹底超過語文，成了她最優秀的學科，所以高考後，她直接報考了英語專業。

大學時期，向阮晴還曾和徐冉討論過這件事，說九年級開學前，向媽還給她報了英語輔導班，那時候輔導老師讓她回答問題，她連某個動詞的過去式是什麼都不知道。還因某個動詞的過去式和原形一樣，鑽了個空子，得到老師的表揚，洋洋得意。誰曾想到，幾年後她竟願意報考英語專業的研究生呢？

向阮晴當時說得激動萬分，又感謝了一遍當初的英語老師，班主任，和那個只當了一節課的同桌。

徐冉吃著哈根達斯，聽得無波無瀾，“向小晴，我記得你還曾說過，你九年級的數學老師還曾揪著藏到桌子底下的你，追著要給你講題，怎麼沒見你數學成績變好呢？”

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