知道每當我想事情時，臉上的表情總會很凝固，以至於所有認識我的人都會跟我說，為什麼你總是不開心？

從學生們快速安靜下來的時間來看，這種說法不無道理。

都上課那麼久了，安靜看會書，別說話了。我把書往桌上一放，坐在椅子上看他們。一道視線與我交匯，我順著視線的方向看去時，看到一雙神色複雜的眼睛。張寧像是在看我，又像是單純的發呆。片刻後，我收回目光，說，看什麼書都行，別打擾到別人就好。說完，我拿出筆準備第二天要上的課。相比現代詩，我更喜歡古詩，但教綱要教我也沒辦法。

週三上課的時候，我提出讓同學朗誦《雨巷》。

……

撐著油紙傘，獨自

彷徨在悠長，悠長

又寂寥雨巷，

我希望飄過

一個丁香一樣的

結著愁怨的姑娘。

戴望舒的《雨巷》被一個自告奮勇的女生站起來誦讀，總的來說，那女生對節奏把握準確，情感也到位。所以當她放下書本有些羞澀的不知看那裡時，我第一個帶頭鼓掌。隨後教室裡響起掌聲一片。

很好，坐下吧。我對那女生微笑一下，她臉上立即閃現一種被老師誇獎時的小驕傲。我不由的又是一笑，孩子般的天真啊。

現在我給大家一個問題。有人認為，詩中的“姑娘”，是實指，是詩人心中期待已久的美麗、高潔而憂鬱的姑娘。但也有人認為這位“姑娘”當做詩人心中朦朧的理想和追求，代表了詩人陷入人生苦悶時，對未來渺茫的憧憬。你們認為呢？

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