?上課鈴響了，所謂的“鈴聲”就是把半截鐵軌掛在樹枝上，用一個鐵槌敲響而已，不過上課和下課的敲法不同，聽這鈴聲，覺得挺新鮮，挺好玩的。0那時候，山裡的學校基本上都是這樣子。

第一次站在講臺上，下面五十多雙眼睛盯著，有點緊張，不自在，為了調整下自己，我給孩子們出了個問題，想緩解下情緒。

“同學們，人們把駱駝叫什麼？

孩子們被我問得有點懵，瞧著我，不知該怎麼回答。

“動物。”片刻，有同學冒了一句。

“食草動物。”過了會，又有孩子小聲補充道。

“不對，是食鹽動物，我們家駱駝吃鹽。”有同學反駁。

看來我還是經驗不足，太緊張，把問題沒有表達清楚，弄的孩子們亂猜，我又問：“那人們平常把駱駝比喻成什麼呀？”

“沙漠之舟”孩子們看來都知道，異口同聲，回答得乾淨利落。舒夾答列

“如果把‘舟’擱在陸地上，叫什麼？”我又問。

話一出口我就有點後悔，什麼狗屁問題，給教授也答不上來。

孩子們又不知道該如何回答，竊竊私語。

“駱駝累了，趴地上休息。”半響，有人突然冒了一句。

課堂一陣鬨笑，瞅著我。

“不對，是船擱淺沙灘上，不動彈。”孩子們胡亂猜著，交頭接耳，課堂有點亂。我覺得還是不夠明確，又問：“陸地上的舟叫什麼舟？”

簡直是超弱智問題，是個人都會答上來。

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