好收了話頭，接起電話，恭恭敬敬的說了兩句卻把話筒遞給了孟佳荷：“馮老師找你。”

“馮。。。。老師？”孟佳荷差點把嘴裡的牙膏泡沫嚥進嗓子眼兒。那表情和語氣好像二戰時候的猶太人聽到德國人那顯赫的“馮”姓一樣避之不及。這樣子終是太打眼，讓朱琪琪大驚小怪，孟佳荷只好按捺住不安，對朱琪琪說：“告訴她我在洗漱，洗漱完了就給她回過去。”

其實馮玥打這電話的意思很簡單，和昨夜的溫柔、吻、以及曖昧的一切的一切都沒有關係，因為按照馮玥的習慣，喝醉的世界從來都是記不得的世界。關於這個電話，只是打過來興師問罪於孟佳荷的無故缺課。

自從孟佳荷和馮玥越來越熟之後，大學語文便成了孟佳荷漸漸由“問題學生”變成“最佳進步獎”競爭者的唯一短板。其他科目孟佳荷就算再不喜歡都會盡力敷衍，而對於大學語文則採取了放任自流死不上課的方針政策。雖然馮玥從沒說過什麼，甚至為了孟佳荷的喜好放棄了“隔三差五就隨便點個名，沒到三次必讓這些不開眼的小兔崽子掛”的原則，但她心裡還是很不開心的。

不知從何時起，臺下如果有孟佳荷聽講的話，那馮玥那兩節課就會超常發揮，引經據典還能獲得滿堂彩。有時候發散一些言論讓少男少女們使勁的在BBS上使勁引用和討論都能獲得滿足感。可是孟佳荷從來不覺得她什麼好厲害的地方。對於藝術、文學、詩歌等等對於馮玥來講充滿萌點的玩意兒，在孟佳荷看來都是對社會沒有用的東西。在她的眼裡，只有科學和技術能夠拯救世界，讓一個社會正常的發展。所以當孟佳荷上個星期直白粗暴的告訴馮玥這不上大學語文的理由後，她很快的否決了孟佳荷想以此理由而不掛科的想法。並更加簡單粗暴的告訴孟佳荷：“想不掛科，就他媽的好好來上課。”

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