一模一樣的話：“哎，真想上課啊，怎麼還不上課啊，老師怎麼還不來啊。”這表情這動作三四次之後，讓朱琪琪忍無可忍的摸著孟佳荷的額頭：“小孟，你今兒怎麼興奮得有點異常？是不是又對馮老師做了什麼惡作劇了？”

沒人能懂孟佳荷那顆飢渴需要目光安慰的心。

連馮玥都不懂。

不知是膽小還是害羞，馮玥一出現在課堂上的時候，總是下意識的避開會被孟佳荷看到的方向，甚至多次越過第一排，走上階梯講課。這讓一直勤奮做著筆記，死命壓著自己極有可能打瞌睡的念頭的孟佳荷有些失望。但孟佳荷不氣餒的越挫越勇，馮玥不管提出什麼問題，她都能第一個舉手回答，甚至在課還沒結束之前就蹦跳到馮玥身邊，如飢似渴的對馮玥說：“老師，這節課我一共有二十八處地方不明白，你能不能單獨和我講一下，我覺得這點特別重要。來，第一點是。。”說著還掏出了三大本之前提出的問題，要和馮玥進行嚴肅認真的學術討論。

所以，那一節課下課，本應該是個花痴少男少女的各類奇葩問題大拷問的時間變成了孟佳荷霸著馮姓教師天上地下一陣智力大考驗的小小節目，直到上課前一分鐘，馮玥才把孟佳荷給趕回了座位。

第二節課，也就是第一節課的2.0版。

孟佳荷這比大四學生找工作還脫序的表現欲讓馮玥的太陽穴疼，也引起了圍觀群眾的竊竊私語，甚至還因為看法不同產生了不少討論派別。

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