是飛盤的租借那也是需要花學分的，所以大部分的學生依舊還是步行為主，其餘一些人也會使用一些家裡帶來的代步工具。

不過這種代步工具是被學校禁止的，被發現了便會被沒收，當然了，要是能夠不被發現，那就可以隨便使用。

小寶便是沒錢又沒代步工具的那種，最後她只能選擇步行了。

不要當在大樹中穿梭是一件容易的事情，尤其是他們居住的地方是在大樹的果實當中，這種被懸吊在半空中的建築方式註定了，你要麼有足夠的體力也臂力，要麼，你就只能努力賺學分去租飛盤！

小寶的體力和臂力都不行，也沒有足夠的學分去租飛盤，但是好在，她有湯圓！

湯圓的觸手在現如今便是一個很好用的東西，尤其是它還有懸浮功能，就算觸手出現了什麼意外沒有抓牢，在空中短暫滯停還是沒問題的。

當然了，這種被湯圓用觸手包裹著前進的感覺並不怎麼好就對了。

而且，這種投機取巧的行為，也需要避著一點那些執法人員，畢竟，她這種錄用輔助機器人的方法其實也算是一種擦邊球，到底要不要罰那也是執法隊說的算的。

湯圓的速度很快，沒一會兒便帶著小寶到了一年級的教學場地，同時也有不少和她差不多大的小蘿蔔頭一起到了這裡。

和之前小寶剛來的時候不一樣，現如今的三千樹可是熱鬧的很，各式各樣趕著上課的學生在樹枝與樹枝之間穿梭，有的腳踩飛盤流利瀟灑，有的身體強健在樹枝和樹枝之間玩空中飛人。

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