道：“我這可是當壞榜樣了。”

趙老師朝她點點頭，然後轉頭問小男孩：“趙老師還告訴你，發生這樣的事情，該怎麼處理？”

小男孩不好意思地垂下臉，喃喃道：“我應該私底下跟媽媽講，不應該這樣大聲嚷嚷出來。因為媽媽也會覺得難堪的。”

趙老師笑了，摸了摸他的腦袋，跟他媽媽講：“陳安非常聰明，很有靈氣。好好培養，孩子以後一定有大出息。”

那個叫陳安的小男孩，立刻神氣活現起來。

等到客廳裡重新恢復安靜，童樂才佩服地對趙老師豎起大拇指。趙老師太牛掰了，聰明有靈氣，以後有大出息，這些評價他每次過來，都會從趙老師嘴裡聽說到，只是每次評價的物件都不一樣。

趙老師微微笑了：“孩子是集天地之靈誕生的，哪個會沒有靈氣。孩子長成什麼樣子，還不是跟著周圍人有樣學樣。只要好好成長，哪個不是有出息的。”

童樂哈哈大笑，調侃道，趙老師這可是額外奉獻了。除了給小學生上課講知識外，還負責育人。

川川回家後，馮美麗又炒了個韭菜炒河蝦，招呼三個孩子一起上桌吃飯。平常吃飯最積極的童樂，這會兒有些食不知味。他一直在琢磨著，該怎樣跟趙老師開口才顯得不那麼突兀。趙老師要是光想著掙錢才開小飯桌的話，就不會特意抽出時間來給孩子們說做人的道理。老實講，這種事情，非常容易吃力不討好。

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