這個問題的根源在哪裡，也許這個根源就是家庭教育。

晚清時期，天朝受盡外敵欺凌。國人都紛紛起來探索救國之道。洋人的強大大家是眾所周知，於是出現了洋務運動、戊戌變法等，其中就有引進西式教育，也就是現在的學校教育。

引進學校教育本無可厚非，但是大家卻丟棄了天朝最寶貴的東西就是家庭教育。百餘年的動盪結束以後，家庭教育也被多數人忘得差不多了。

家庭教育是對人的一生影響最深的一種教育，它直接或間接地影響著一個人的人生目標的實現。‘打是親罵是愛，不打不罵是禍害’、‘棍棒底下出孝子’、‘樹不修不成料，兒不打不成才’，是許多家庭世代相傳的教育方式。不僅不會使孩子成才，而且還有可能造成家庭悲劇

更可悲的是，這種畸形的教育方式在文明如此發展，依然普遍存在。大舅父一家就是這樣的典型家庭。

大舅舅是男權主義的代表，家裡的一言堂，並且把心思都花在廠子裡。他認為只要賺更多的錢就行了，家裡的事和孩子的事全歸大舅媽管。而大舅媽卻覺得孩子有吃有穿有住就夠了，一遇到和孩子有爭吵，打罵是唯一的解決方法。

在這樣的家庭中長大的大表姐，難怪性格乖張偏激，暴躁易怒。其實，大表姐很有個性和主見，崇尚自由。這些偏偏是這個家庭最不需要的，舅舅和舅媽只會單純地將其視為‘不聽話’。

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