麼事？”

不怪贏蕭如此迫切想知道，實在是這個訊息有點突然。去年他問的時候，劉靖瑤給的回覆是上層還在商量實行的可能性。現在就告訴他，今年就可以推行。要說這裡沒有古怪，誰會信啊。

劉靖瑤想了想，概括道：“其實是順水推舟的事。”

原來上面一直都有考慮虛擬教學的試點推行，可是由於虛擬教學的教學模式過於前衛，擔心大眾一時間接受不了。尤其事關孩子，他們不僅是家裡的寶貝，更是國家的未來，這樣牽一髮而動全身的決策再謹慎都不為過。

直到凰來推出全息網遊《無限宇宙》，這件事成為推行虛擬教學的契機。

這款網遊打破了人們對遊戲的傳統認知，從質疑到認可，從唱衰到熱賣，只是用了短短一個月的時間。從此便一發不可收拾，暢銷全球。

最難得是，《無限宇宙》並沒有像其他網遊讓人走火入魔，反而在潛移默化中引導玩家向好的方面改變。這樣的例子比比皆是，尤其以學生群體最為明顯。

人的接受能力和適應性是很強的，一旦認同新事物的存在，很快就會演變成一種習慣，就像汽車、手機於現代人而言。

人們觀念的轉變看在上面的眼裡，他們覺得這時候乘著《無限宇宙》的勢頭，推行虛擬教學模式，應該較之前順利。

但推行是推行，如何實行又是另一回事。

教育一事關係到千家萬戶，必須從長計議。於是他們花了幾個月的時間，商定一個初步方案，即政策推行初期，挑選三個教育資源相對缺乏的鄉鎮學校進行試點教學。

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