敲講臺，“都把書收起來，這時候看還有什麼用，裝模作樣騙誰呢？”

喬安安拿到卷子，發現上面果然都是國慶的作業題，而且各科都有，顯然是各科老師商量好，出了一份這樣的卷子，想將同學們拉回學習狀態，正如吳老師所說的“收收心”。喬安安落下的功課太多，她雖然正努力從頭補起，但還是有太多不會的地方。

至於國慶的作業，能從書中找到答案的背誦類題目，她全都寫好背過了，但是數學題和英語題，她實在是手足無措，一點頭緒也沒有。

喬安安輕輕嘆息一聲，將不會的題目跳過，一筆一劃地認真寫起來。練了幾個月的字，喬安安終於熟悉了鋼筆的使用，她的毛筆字本就好看，架構筋骨都在心中，因此如今鋼筆字也寫得十分好，說一句大師水平都不為過。

鄭如珠訝然地看向喬安安，她落筆的那一刻，周遭氣場陡然一變，有一股說不出的沉靜味道，專心致志地答題，彷彿什麼事情都不能打擾她一般。鄭如珠覺得這種感覺似曾相識，對了，喬安安跳舞時也是這樣的。鄭如珠盯著喬安安走神，同桌兩年多，她如今卻有些不認識喬安安了。

喬安安原本在她心中是什麼樣子的呢？一直是18班笑料一樣的存在，每次考試都是倒數第一，總是縮在教室角落裡，每次開口說話一定會結巴。班裡幾個男生特別愛學喬安安說話，喬安安每次都氣得一張臉通紅，但越是著急就越說不出話來，張口結舌的樣子引得全班人鬨笑。

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