他在駐美期間，在於美國官員的交談中，敏感的抓住漏洞。

美國官員也認為。當初簽訂協議的時候是漫天要價的，侵略戰爭中美國在軍事和人力上的投入其實並不大，賠償其實有些高了。

然後經過樑姓大使的反覆周旋，美國最終同意把中國的賠款還給中國。注意，這裡用的是一個還字兒，並不是說不用你賠了，而是你賠給我，我再還給你，還給你的這筆錢。是指定用途的。要用於中國的教育。

三十多年，中國賠了美國三十多年，美國還了中國三十多年。這筆錢指明用於教育，在國內辦了大學，叫做清華。資助大批留學生赴美學習，稱作庚子賠款留學生。

美國的總統發文說：

“我國宜實力幫助中國厲行教育，使此巨數之國民能以漸融洽於近世之境地。援助之法宜招導學生來美，入我國大學及其它高等學社，使修業成器，偉然成才，諒我國教育界必能體此美意，同力合德，贊助國家成斯盛舉。”

美國的理論家們說：

“哪一個國家能夠做到教育這一代中國青年人，哪一個國家就能由於這方面所支付的努力，而在精神和商業上的影響取回最大的收穫。”

“商業追隨精神上的支配，比追隨軍旗更為可靠。“

因此他們也贊成和敦促美國政府採取措施，透過吸引中國留學生，來造就一批中國的新的領袖，為美國從知識和精神上支配的領袖。”

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