以分擔工作出去，所以大部分的工作，都會交代給學生去做。

有時候完成地很好，有時候做得並不是盡善盡美，但何甜甜都不會生氣。

做得好的，何甜甜表揚誇獎；做得不好的，何甜甜會和大家一起分析，然而找出更為合理的方法。

如此，老師和學生都可以進步。

同時，何甜甜還鼓勵學生寫作，投稿，甚至創作。

一個班級分為幾個小組，大家可以選擇自己喜歡，擅長的，完成自己的作品。同時，何甜甜找了幾個老師，作為評委，選出最優秀的，給予獎勵，並且推薦出去發表。

第787章 唐平安，武俠

因為何甜甜是起人，而且還提供些資金支援，這個活動，在零級系班產生巨大影響。

大家在認真學習的同時，有喜歡創作的人，開始認真寫，把些想法，些情節用筆寫下來。也許這不會表，也許不會出名，但卻學生得到了鍛鍊。

這日，何甜甜正在看大家叫上交的稿件。

有的文章，非常好；有的則是般。

有個學生叫唐平安敲門進來。這個學生平時不愛說話，但成績非常好。

不過這幾次交上來的文章，像是作文樣，並沒有出彩的地方。

不過這是課外活動，全憑學生自覺，何甜甜也不想多幹涉，或許唐平安志不在此，並不勉強。

“進來。”何甜甜輕聲道，抬起頭。

唐平安進來。

“何老師，你好，我寫了本，不過不是傳統的，是……是本閒書……”唐平安終於從背後拿出個厚厚沓稿紙訂起來的書，表情有些緊張，有些封面。

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