還想做什麼啊？”咳了下，轉回原來的話題，“我那時和你解釋半天，你都沒聽見去啊，老師說我思路不對，並不是說我解題思路，而是說我沒有猜對出題人的思路。而猜不對出題人的思路，很可能在閱卷的時候，我的那道題直接就會被扣分，因為閱卷老師或許都不會仔細看我的解題思路，只看我答案是對的，沒準都會以為我是抄的。”

孟奔這次終於是聽進去了，“那展賀那麼一大片的解題過程，就是猜對了出題人思路的？真都不是不公平了，這是不講理，明明你的過程簡單又簡潔.......”

宋二笙看他聽進去了，也是放一點心，“現在才初一，閱卷老師要看的就是這個思路過程，這才是數學能力競賽的真諦。等到初三的時候，我的思路，就可以拿出來了.......”

孟奔嗯了聲，算是揭過了這件事。宋二笙看著他，心裡卻一陣憂鬱——這孩子青春期了啊........暴躁易怒，自我認知產生偏差，甚至開始否定自己........話說，他不是能量什麼的都吸收完畢了嘛？也有了以前超級漫長的記憶和閱歷，怎麼還會出現青春期這種事呢？她兩輩子都沒有青春期啊.......

這，到底是他不正常還是自己不正常啊？

心裡惦記著這件事，宋二笙在下午自習的時候，開了個班會，先說了秋季運動會的事，“老師希望這個第一次的集體活動，班裡同學能夠踴躍參加，取得一個好成績。體育課上大家的表現，我也是都看到過的。偷懶這種丟臉的事，我不希望出現在咱們班上。每個專案兩個名額，每人最多報兩項，接力比賽不算.......”

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