勝的後半句。

“挖……挖礦？所以他們這究竟是去幹嘛了？打工？”

“我夢寐以求的遠征軍訓練……一定不是這樣的！”

“應該是代指吧？畢竟三十六區礦多啊。就這麼叫了吧。”

“對啊三十六區礦多，所以學生們……”

“呸呸呸！你們想太多了！軍方還缺錢到這地步？看看他剛才的走位臥靠，挖礦能挖出這來我天天去！”

幾位教官露出頗有意味的微笑。

不到一個月就出現明顯成效了，說明這學生的資質其實不錯。就是性格有點悲劇。

挖礦用的感測器，是做過加倍處理的。只要姿勢稍有不對，就會非常明顯的將力道反饋給駕駛者。

沒有什麼比痛覺更直觀的感受了。長久下為了規避傷害，他們的身體自身就會進行調整，聰明的學生還會有意識的跟著那股力走。

而不允許他們晚上進行感測器操作，是為了杜絕錯誤姿勢的再次出現。三夭的感測器畢竟是為遊戲存在而不是時機操作。

這樣的緊密安排，能讓學生在短時間內，記住最正確的姿勢。

從他們每天搬完礦，已經變得越來越輕鬆，就可以看出。要知道最初幾天，部分學生可是連站起來都是一件難事。

這裡的岩石區，最不平穩的地段，和礦區不是最為相似嗎？每一次的慢動作邁步，都要不斷調整自己的重心，同時拆分所有的細節點。

尤其這次他們還不需要抱著一個龐大的石頭，適應高速當然就不難了。

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