星期二，又是子晗的課。曉苒眼巴巴地盯著門口，等待著她的到來。鈴聲剛過，子晗邁著輕快的步子走進了教室。

“在上課之前，我要對同學上次作業的完成情況做一個簡單的說明，”子晗向四周環視了一下，“大部分同學都很認真地完成了作業，也有極少數同學馬虎了事，讓我覺得很遺憾。”

曉苒認真地聽著。

“在這裡要表揚的是1班的顧曉苒同學，她透過作品分析對比了李清照和張愛玲，思路很清晰，選題很新穎，論述很中肯，文字功底也有著一定的深度，”子晗看向曉苒，“過兩天，我會把顧曉苒同學的作業拿去影印，請各班學習委員發給大家，希望大家能夠從中得到啟發和借鑑。”

秦詠小聲對曉苒說，“你真行啊，真給咱們長臉！”

子晗打開了課件，“今天我們開始學《莊子》，我們課本上選的都是《莊子》中很具代表性的篇目，比如《列禦寇》、《齊物論》和《胠篋》等等。”

曉苒入神地盯著她。

“《莊子》是先秦諸子中最為本人喜愛的一部，除了欣賞莊子本人的逍遙豁達、自甘貧賤的高尚情操外，作品本身的成就也很吸引我，正如魯迅先生所言，‘其文則汪洋闢闔，儀態萬方，晚周諸子之作，莫能先也’，這個評價是很高的……”子晗侃侃而談道。

曉苒低著頭，飛快地記著筆記。

“我在這裡又要給大家佈置一個作業，請大家課後去讀《莊子》，建議同學們選擇中華書局的版本，”子晗微笑著，“這次不要求大家一定要寫讀書筆記，但是，期末考試《莊子》會是必考內容之一。”

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