，過了良久，聽見甬道里響起腳步聲，卻見來的是一枝，恭聲和二人道：“午飯已做好，老爺讓請九爺和七小姐過去吃。”

“我先不吃了。”燕九少爺慢聲道。

燕七看了看他，見這孩子似是不破解問題便不肯用飯，便和一枝道：“請大伯他們先吃吧，我和小九稍後就過去。”

目送一枝離開，燕七轉頭和燕九少爺道：“記得那個方法嗎？理不清的問題，一條一條按順序寫下來，根據因果，用線串連，不要一味篤信自己的腦子，有時候放在紙面上看才更直觀更清晰。”

燕九少爺當然知道這方法，這是小時候他姐姐教給他的一種思考方式，不僅要寫下來，還要畫，按照一定的順序，分出主次和旁支，用線相連，最終便可以結出一張平面關係網，能讓人宏觀全域性，且不會像存在腦中時總有遺漏，她說這個叫做“組織結構圖”，能讓人的思考更有條理、更全面、更“系統”。

燕九少爺應了一聲，慢慢走到桌邊，才要去拿紙筆，卻發現桌面上原來堆著的東西有些凌亂，不由將伸出去的手收了回來，垂著眸子看了一陣。

“昨晚離開墓室之前，是計春收拾的桌子。”燕九少爺揣著手，老神仙似的慢慢瞄向他姐，“而我湊巧在旁邊，看到了他如何擺放桌上的器物。”

“原來如此。”燕七道。

燕九少爺並不意外他姐的一點就通，她從來不笨，她只是更願意把機會和舞臺讓給別人。

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