“今天講應用題哦！雞兔同籠。”林朝夕往旁邊坐，空出位置給他們，“你剛才說什麼抓到？”

女孩頭上的發揪扎到他的臉，陸志浩退了退：“就我們剛才在路上看到保安叔叔巡邏。”

“那是要小心點。”林朝夕問，“如果被發現，要怎麼說呢？”

“夢遊！”花捲喊。

房間裡所有人都聽到他們的對話，跟著一起笑了起來。

過了一會兒，不需要任何提醒，被他們中斷的講課很自然地繼續。

師父講的雞兔同籠，和他曾經聽到的有些不同。地上是很多兔子和雞的紙片，有2條腿的是雞，4條腿的是兔子。

老林問：“我們現在知道什麼？”

“雞和兔子一共有12只頭，34條腿

老林問：“要算什麼呢？”

“一共有多少隻雞多少隻兔子，而他們只有一個腦袋，算出他們頭的數量就等於算出了個數。”

“很棒。接下來我們得看看，腦袋的數量，還和別的什麼有關嗎？”

同學們紛紛低頭，把雞的腿掰起來一隻，兔子的腿掰起來兩隻。

可以很清楚看到，雞隻剩下1個腦袋和1條腿了，腦袋的數量和腿的數量完全一致了。

陸志浩很愕然地看著大家的動作。

“這籠雞兔還剩下幾條腿呢？”

“34/2=17，一共還剩17條腿。”安貝貝搶答。

“現在呢？”

“減了一半以後，現在雞腦袋的數量等於腿的數量，用腿的總數17減去腦袋的總數12，對於雞來說已經全部減掉了，17-12=5中已經不包含雞了。”

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