們，我們就火大了！”

一班男生紛紛應和。

陳楚看著她，說：“林朝夕，初一那件事真的抱歉了，但現在涉及到我們的未來，還是請你說實話。”

林朝夕瞥了眼陳楚，一時也想不起來初一到底發生了什麼事情，所以乾脆不理他們。

她微仰頭，看面前的女士，看著她總是上挑的鳳眼和精緻描摹過的眉毛，不由得想起在她班上備受冷眼的那些時光。潛意識裡，學生面對老師，仍讓人感到有些畏懼，可其實也沒什麼。

林朝夕說：“您的邏輯學學得是不是不太好？”

馬萍萍先愣住，隨後眉眼挑得極高，眼中充滿憤怒：“就你的成績也跟我講邏輯？”

“我初中數學成績不好，但小學奧數還可以，所以總覺得您的假設有問題。林朝夕頓了頓，“我想請問您，是在進行了怎樣的邏輯推理後，得出這兩種結論的？”

馬萍萍語塞，她額頭青筋蹦起，紅唇抿得很緊，但她臉很冷，仍顯得高高在上，因此並不準備回答她。

林朝夕把話題接過來，徑自說下去：“我剛才進門的時候，聽到您說了一句話，您說‘1班都是好孩子，不會先動手打人’，我整理一下它的演繹推理過程。它的大前提是——好孩子不會先動手打人；小前提是——我們班學生都是好孩子；結論是——所以我們班的孩子不會先動手打人。對嗎？”林朝夕頓了頓，說，“但好孩子不會先動手打人，這個大前提本來就有問題，所以您這整段推理都有問題。”

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