”
“我們家就不是讀書的料, 出去幹別的多的是出路, 要你管東管西?”
在場家長也沒有好惹的,他們先蒙了一會兒, 隨後像炸開的油鍋, 噼裡啪啦瘋狂反撲老林。
老林一句句聽在耳朵裡,悠閒坐在位置上,微笑著, 記住那些說話的人和他們的臉。
家長和家長起衝突,教室裡最尷尬的就數講臺前的班主任了。
李姝左看看右看看,很想說兩句話緩和氣氛, 但這時, 老林看了她一眼。
女老師眼神變了變,像接收到什麼訊息, 隨後她安靜站立,一言不發。
家長們抗議聲漸小,直至完全停息。
“聽到了嗎?”
老林的聲音徐徐響起。
“聽什麼聽?”有情商比較低的家長還小聲嘀咕。
“你們爸媽說的話, 都聽到了嗎?”老林看著班裡的學生們,這樣問道。
整個教室迷之沉默,沒有人回答他的問題。
老林依舊堅持問孩子們:“覺得怎麼樣, 這些話?”
大部分孩子都低頭不語,老林只問了三個問題,甚至沒有任何間客語氣,教室的氛圍卻像被最嚴厲的老師罵過一遍。
“是不是聽起來挺沒希望的,學校對你們不負責、看起來辛辛苦苦撫養你們長大的父母,自己覺得已經做得夠多,沒有人會對你們的未來負責,感覺怎麼樣?”
“就……就這樣?”忽然,教室最後排傳來試探聲音。
老林看過去,發現一個:“小朋友很有想法啊,來來來說說,‘就這樣’是怎樣?”
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