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上沒有蘑菇,於是爸爸帶他採了酸棗一起去集市上賣,賣了的錢又換了蘑菇。

他在紙上歪歪扭扭寫下:“建議和xx班xx同學和他的爸爸一起採蘑菇。”

裴之看他一眼,突然說:“太尖刻。”

“你不是不在看嗎?”

“正好看到了。”

“我知道,所以我用了鉛筆。”花捲邊說,邊把吐槽擦掉,寫上正經的東西。

他繼續往下看,下一份演講稿是寫在作文字上,封面還畫著一個卡通豬。內容不是很長,但他從頭到尾看完,竟有些入神。

“為什麼你可以探索自己未知的事物呢?”看完後,他很深沉地問裴之。

裴之沒說話,把草稿紙移過來一點,在紙上畫了一個正方形。

花捲驚訝:“你怎麼知道?”

“因為這句話在數學史上很重要,童奴問了蘇格拉底這個問題,並受其啟發,根號2隨之出現。”

花捲:“……”

“怎麼?”

“林朝夕同學的爸爸也說過這句話。”他邊說,邊把剛收來的那份演講稿遞過去。

和別的演講稿不一樣,林朝夕寫了個她爸爸給她講數學故事的小作文,從頭到尾沒有煽情內容,卻非常生動,裴之很難得接過看了起來。

花捲沒再管他,硬著頭皮把剩下的東西看完。

等他翻完最後一篇演講稿,裴之才把林朝夕的本子還回來。

居然看了這麼久?

花捲翻開本子,震驚了。

林朝夕的演講稿居然被裴之這個人全文仔細修改過。

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