上沒有蘑菇，於是爸爸帶他採了酸棗一起去集市上賣，賣了的錢又換了蘑菇。

他在紙上歪歪扭扭寫下：“建議和xx班xx同學和他的爸爸一起採蘑菇。”

裴之看他一眼，突然說：“太尖刻。”

“你不是不在看嗎？”

“正好看到了。”

“我知道，所以我用了鉛筆。”花捲邊說，邊把吐槽擦掉，寫上正經的東西。

他繼續往下看，下一份演講稿是寫在作文字上，封面還畫著一個卡通豬。內容不是很長，但他從頭到尾看完，竟有些入神。

“為什麼你可以探索自己未知的事物呢？”看完後，他很深沉地問裴之。

裴之沒說話，把草稿紙移過來一點，在紙上畫了一個正方形。

花捲驚訝：“你怎麼知道？”

“因為這句話在數學史上很重要，童奴問了蘇格拉底這個問題，並受其啟發，根號2隨之出現。”

花捲：“……”

“怎麼？”

“林朝夕同學的爸爸也說過這句話。”他邊說，邊把剛收來的那份演講稿遞過去。

和別的演講稿不一樣，林朝夕寫了個她爸爸給她講數學故事的小作文，從頭到尾沒有煽情內容，卻非常生動，裴之很難得接過看了起來。

花捲沒再管他，硬著頭皮把剩下的東西看完。

等他翻完最後一篇演講稿，裴之才把林朝夕的本子還回來。

居然看了這麼久？

花捲翻開本子，震驚了。

林朝夕的演講稿居然被裴之這個人全文仔細修改過。

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