以多看看書上人家是怎麼畫的，是怎麼運用光的，記住無論是哪種繪畫藝術，素描也好、油畫也好、國畫也好從大的方面講，都是屬於光的藝術，沒有光就什麼也沒有。”說話的是一個帶著眼睛的中輕年男老師，他在上學期就接手了鍾老師教的專業基礎課。

這時，丁超突然插話道：“張老師，我怎麼觀察了很久都找不到最亮的地方在哪？”

“怎麼找不到，離光近的都是。”張老師只瞟了他一眼，然後又補充起來，“靜物的面比較少，最亮的地方就少，比較好找，那麼人物複雜的多，一般額頭部位、面部的T型部位、顴骨部位，一般都有高光存在。”

“我，我不是那個意思，我的意思是我看到最亮的地方不在大衛頭像上，而是跑到了張進平身上了！”丁超說的話一聽就不正經，卻吸引了眾人的注意，所以人們都打起了精神頭要聽他繼續講下去，有些人的臉上甚至已經預先掛上了笑容。

“我說你有眼睛有毛病吧，現在是畫石膏，怎麼看到我身上。”坐在離大衛頭像最近的張進平倍感莫名，其實他已經聽出丁超話中有話，所以連忙豎起威嚴想震懾住丁超，可顯然不起作用。

“真的，大家看，看張進平的腦袋，畫室裡除了燈泡，還有那樣東西能亮過他腦袋？”丁超不但沒住嘴，更走上前去在張進平那高聳無毛的額頭上虛畫了個圈，這時定眼來看，他那額頭確實在光線的照射下閃著耀眼的光芒，而在這種對比之下，一邊大衛黯然失色。

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