是否轉呢?家裡再棘,他也首先需要去問一個人。
星期下午,湛青沒課,他趁著這個空閒時間,去了一趟十八。
到學校的時候,他憑著記憶裡印象,去了一趟晏傾之辦公室,推開門,有老師認識他,訝聲問他:“欸?湛青?”
湛青微微頷首,低聲問:“晏老師在嗎?”
那老師愣了一下,搖頭:“上課去了,找他有事?”
“嗯。”湛青點頭應聲:“您能告訴我他在哪個班上課麼?”
那老師如實相告。
人走後,她一臉不解,這學生沒頭沒落突然來找晏傾之幹啥?以前也不是他帶的啊。
下課鈴響,晏傾之拿著備課本,剛剛走出教室,邊看見倚在牆邊的少年。
他納悶:“你怎麼在這兒?”
湛青猶疑不決,低聲問:“可以,聊幾句嗎?”
兩個人找了籃球場一僻靜處,隨便在一路沿上坐下。
“幸好我下節沒課。”晏傾之問,“有什麼事?”
湛青沉\著喉噥,醞釀很久,試探性問他:“老師,您覺得我現在的專業好嗎?”
晏傾之不明所以,“挺好,十分好。怎麼,有人說不好?”
他搖了搖頭:“那您,覺得法醫這個職業怎麼樣?”
其實他想問的是,是否介意這個特殊的職業,從而把女兒託付給他。
如果他介意,他會重新考慮轉專業的問題。
晏傾之看著他,彷彿悉知了他的想法,直言道:“你想當法醫?”
湛青遲疑片刻,鄭重點頭。
晏傾之現在只把他當個需要循循善誘的學生了,先問:“你是什麼想法?”
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