，他的粉絲們一下子就沒有了。不管怎麼說，跟一個丫頭一起幹事兒，都是難以接受的。

菲利亞接著說：“不過這次的團組專案是三人一組。”菲利亞掃了一眼名單，這次的專案是要分別跟想要合作的人組成一組，每組3人。

很快三人一組就分好了，留下一個人。

“剩下了李東秀同學自己。”菲利亞瞥了一眼李東秀。

李東秀的塊頭要比其他的孩子大很多，而且是重度，不，超重度肥胖，他身上的肉太多了，所以魔力的流轉不穩定。菲利亞聽說剛剛入學的時候，他也很拔尖兒，成績也非常突出。克里斯是第二名，而李東秀是第三名。不過只差了一個名詞，在學生們之間的受歡迎程度就被分為了兩個極端。而且人長得胖，還會被學生嘲笑、戲弄，他也逐漸被其他的孩子排斥了。

“沒有辦法，李東秀同學和克里斯同學、荊繡薇同學組成一組。”

我和克里斯、李東秀分到了一組。這個專案主要有兩個主題，一個是解讀一定量的課本上沒有的古語，另一個是解讀尚未能解讀出來的古語。

應該不是真的要讓我們解讀尚未能解讀出來的古語吧？

連教官們和學識非凡的學者們都解讀不出來的古語，應該不會讓學生們來解讀的。教官們並不是希望學生們“真正進行古語解讀”，不過是希望學生透過各種方法嘗試解讀，並在這個過程中，得出一個像模像樣的答案罷了。

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