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傳播科學是有成本的。

小川槓讓大家回憶一下：“我們身邊這麼多人，有幾個是真正對科學表現出學習的好奇心的，有幾個人單純只是享受科學的便利？如果我們對那些人強制進行教育會是什麼結果？”

很顯然只有一個克羅姆是真心想要學習的，不要說原始人不想學習科學，沒有感受到科學的樂趣，就算是大木大樹這個二十一世紀的高中生都沒想過學習科學，他一直給自己的定位就是工具人，在大木大樹看來動腦比出力更累，而很多原始人也是相同的想法。

所以說科學的產物雖然吸引人，但科學本身卻並不吸引人。這就是人類的怠惰，能夠直接得到結論的事情，就不想推導。

“果然好麻煩。”石神千空本來也沒想過這種事情，他想著的是把二十一世紀的人都復活過來，到時候各司其職就好了，二十一世紀的榮光很快就能恢復。

然而石神千空也知道二十一世紀之所以沒有爆發戰爭，就是因為核彈的存在。在二戰結束之後的七十年和平中，並不是人類變得開竅了，而是因為核彈的保護。人類依舊認為搶奪別人的財產才是最容易的致富方式，以國家為主體對外進行戰爭和侵略依舊是二十一世紀的主流致富經。

只不過因為有核彈，所以很多國家不敢實踐侵略的致富經罷了。

當二十一世紀的人出現在石器時代，那麼戰爭定然不可避免。可是不推廣科學還真是不甘心啊，但強行推行科學只怕會事倍功半。

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