“小提琴，顧名思義，就是你們每個人都有一把的那種樂器，我要的不是你們拉的好，而是拉的讓我覺得好聽——讓觀眾滿足，就是你們所需要做的。

當然，一味的迎合觀眾只會讓你們固步自封，所以我要你們在滿足觀眾的同時，讓自己滿足。”拉姆叫獸隨手把教科書扔到一邊——他手裡的那本尤其嶄新，一看就知道是從來沒翻閱過。

“音樂是用來讓人享受的，而死記硬背只會讓人頭疼——所以大道理和一些理論知識你們不知道也罷，你們只要知道你們所拉的曲子在表達什麼，而你們需要怎樣表達就可以。”他挑眉道：“至於這些曲子的作者、背景、或者是其他的一些作者的生平——如果你們有興趣，可以私下來問我或者去圖書館查閱，因為我懶得在課堂上講這些和小提琴沒有什麼太大關係的東西，當然，如果有必要，我也會在課堂裡提到一些。”

我發現安我身邊皺眉——對於一向嚴肅的他，可能對這種輕鬆另類的學習方式有點不適應。

不過我倒是蠻喜歡的——至少不用為背書頭疼了。

“現在，就讓我們來聽一首曲子吧——聽完之後，我要你們告訴我，這首曲子中最濃烈的感情是什麼，而後，告訴我這曲子用了那些技巧，最後，下堂課我會抽查——請你能用自己的方式良好表達曲子裡的情緒，注意，你們自己的。”拉姆教授打了呵欠，往講臺上的膝上型電腦中塞進了一張CD：“啊，對了，我們的下堂課是三天後。”

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