……段珩…夜？”

誰能想到安羅今年竟然將機甲研究院的院長段珩夜本人給請了過來！這下學生們總算是明白了，為什麼系統會突然強調紀律……

能報機甲設計專業，誰沒有一份對於機甲的偉大嚮往和愛呢？

換句話說，這一教室的人都是段教授的迷弟迷妹。

和教室裡眾人抑制不住的激動神情相比，站在講臺上的段珩夜便顯得淡定的多了。面對如此熾熱的眼神，他只面無表情的朝教室裡的人輕輕的點了一下頭就走下了懸浮器。

看著臺下那些崇拜的眼神，這一刻也只有段珩夜自己知道，其實他並沒有表面上那麼淡定……

“同學們好，我是段珩夜，是諸位這個學期‘機甲基礎理論學’的授課老師。”作為一個面癱，雖然心裡慌得一批，可在學生看來段珩夜卻依舊有種臨危不懼、蔑視一切的大將之風。

雖然學生們很想和一直崇拜的機甲大師聊聊別的，不過他們的教授顯然沒有這個意思。和別的老師相比段珩夜的自我介紹異常簡單，沒等學生們反應過來，他們便發現自己眼前的光屏上忽然出現了一長段非常陌生的文字。仔細閱讀以後大家便發現，此時顯示在光屏上的文字講的好像是機甲基礎理論課本第一章的內容！但是文字敘述卻完全變了一個樣。

幾天前，段珩夜接受安羅授課邀請之後便結合原主的記憶研究起了課本。不得不說，兒時開始的滅絕人性的臥底培訓，不但導致原主沒有建立起正確三觀，甚至共情力也極低。他無法理解為什麼會有人看不懂教材。或者說他本就不想別人懂，只是單純把資料記錄了下而已。

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