為什麼今天情緒起伏這麼大,但是理智還是讓工作人員將一切無用的話嚥了下去。他默默的點了一下頭,接著將段珩夜帶回了出口處。
銀白色的大門邊,孟錦淮好像已經在這裡等待了一會,看到段珩夜過來,他像以往一樣衝對方笑了一下,接著便在學校負責人的帶領下走出了校史館,就像是什麼事都沒有發生一樣。
重新回到室外,一陣微風朝著段珩夜吹來,淡淡的涼意使得他冷靜了不少。這個時候段珩夜終於注意到,自己的對面是一個類似於兒童遊樂場的地方,只不過那些玩具由地球時代的滑滑梯等變成了迷你機甲。
這是一個創建於戰時的學校,特殊的時代給了它特殊的意義,直到今天學校裡還在繼續接收著戰爭遺孤。
段珩夜注意到,聽到負責人彙報完遺孤的數量之後,孟錦淮的表情慢慢的嚴肅了起來。身為帝國的元帥,他對“戰爭”這兩個字背後的含義太過了解——無論是戰場上還是戰場下,它所代表的的遠遠要比想象的多還有沉重。
提擇剛才結束戰亂狀態沒多久,在場的人每個都能夠感受到和理解孟錦淮的情緒,故而氣氛一時間變得非常凝重。
直到幾分鐘之後,排成整齊一列的小孩被老師從教室裡帶了出來,現場這才重新熱鬧了起來。段珩夜發現,這些小孩明顯沒有到學齡,應該都是學校收養的遺孤。
在看到他們之後,孟錦淮臉上嚴肅的表情逐漸消失。接著,不可思議的一幕發生了。段珩夜看到,孟錦淮慢慢的走了過去,接著將隊伍最末尾的那個小朋友輕輕的抱了起來。
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