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在福利院有一個小女孩，十個月大的時候三月份被扔到福利院大門口，整整凍了一夜。

早上被發現的時候，已經快要奄奄一息了。

經過搶救算是保住了一條命。

院長對於她給予了更多的關注和愛護，但是到三歲的時候她都不會說話，而且不願意和人交流。

自從秦婉到這個福利院做義工開始，小女孩只願意和她靠近，每天只有看到她才會笑。

一開始，大家都沒有發覺這個問題，隨著時間的推移，小女孩越來越黏著秦婉。

以至於，到最後只要秦婉離開福利院，她就會大哭不止，抱著秦婉的腿不讓走。

被逼急了她就喊秦婉“媽媽”。

從來沒有聽過她說話的院長和眾人皆是震驚。

秦婉無奈，有時候在福利院湊合和她擠一晚上，有時候帶她回家。

到這個時候，秦婉隱約知道這個女孩的內心有隱疾，也就是心理疾病。

她之前看的那些關於嬰幼兒心理的書，已經不能幫助她解決這個女孩的心理問題。

她報了一個心理學的培訓班，利用空餘時間進行學習。

學完後就會反覆的去揣摩演練。

一開始她並不敢直接就把學到的知識用到小女孩的身上，她害怕起到相反作用。

在幼兒園裡基本上用不到這麼深的心理學。

健康家庭的孩子心理基本上沒有問題。

偶爾個別單親家庭的孩子，利用以往經驗就可以輕鬆化解。

秦婉也嘗試把小女孩，帶到幼兒園裡讓她和健全的孩子們一起學習生活。

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