啊？聽語文老師喊了聲：“子騰！”把大家都嚇了一跳，這才反應過來是在喊杜子騰，機智的小夥伴們便學習老師親切的省略了他的姓直接喊“子騰”了，終於正經多了。

“子騰啊，我一個熟人，搞廣播的，正缺個小孩客串呢，你有沒有興趣去試試？”李昌平堂而皇之的在課堂上打起了廣告，講起題外話來：“還有不錯的工資，就當是課外實踐去參加一下怎麼樣？”

有工資，一聽杜子騰眼睛就亮了，他正愁這個呢！李昌平一見有戲，招招手示意下課再說，讓杜子騰坐下了，繼續上語文課。

“恩，剛才說到那個明治維新啊，你們現在可能還沒學，我來講一講好了。這個明治維新啊……”

可能這是語文老師的通病，說著說著就會岔到其他地方去。不過李昌平講得確實挺有意思，當故事聽著也覺得有趣。

語文課就這樣下了，課文沒講多少，課外知識可豐富了許多。

下課後，好學生李雋終於給自己解開了禁言封印，看著杜子騰表情很苦惱：“杜／子騰？”叫名覺得太親熱，連名帶姓叫，恩，真是太對不起人家父母起名時的良苦用心了。

“要不，起個外號？”也有幾個不熟的男生覺得喊人名字太親切，提出中肯的建議。

這一提案立刻獲得全班大半同意，就見一個奇妙的現象：明明是下課，八班卻陷入了一陣詭異的沉默……

“外號叫什麼呢？”

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