：……

“不喜歡棕色的，亮閃閃的金色更好看。”

陸抑：……

會對周懷淨狠心的陸抑就不是陸抑了，所以他滿足了周懷淨的請求，把籠子換成了純金打造的金籠子。

周懷淨真不知道為什麼，每次從這裡出去再進來，總是重新整理在同一個籠子裡。

幾次之後，周懷淨迎來了陸抑的第一次躁動。

早上起床的陸抑捂著小陸抑，面上閃過一絲失措。兩人一起睡在籠子裡，難為陸抑有床不睡，陪著他睡又窄又小的金籠。陸抑一動，周懷淨本就沒睡，只是閉目養身，抬起眼就見陸抑捂著高聳的二兄弟。

周懷淨頗有吾家有兒初長成的為人父之自豪感，爪子伸過去撥開陸抑的手，安撫地摸了摸小陸抑的腦袋：“陸抑，這次我真的親眼看著你長大了。”

這一次的生理衛生教育又及時又獨到又成功，是周爸爸教育史上的一次偉大成就。

於是他開始重複著重新整理到門口→開啟門→進籠子→教育陸抑→被陸抑實踐理論→哭著大喊不要→重新整理到門口的生活。

如果可以，樂不思蜀的周某人願意假裝這一切都是現實。

這一切持續到陸抑二十九歲，周懷淨就算是進到記憶裡，也只是旁觀者了，尤其陸抑有了兩段截然相反的記憶。

地下劇場的閣樓和煮開的沸水，嫋娜的茶霧與倚著窗的人，還有樓下熟悉的月光鋼琴聲。

一開始還不明顯，往後打開了幾扇門，兩段記憶交織在一起，——辰光的音樂廣場，古宅裡被引來的盲人少年，M國的LED光屏，坐在門邊等著陸抑回家的少年——光怪陸離，似遠還近。

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