來總是讓人覺得時間過得太快，意猶未盡。

那老教授似乎還記得生景——他上回向他請教過陸昜那個病例，看他進來還衝他招招手：“小夥子兒，你上回說的那個朋友，現在相處得怎麼樣了？”

“哦，按照您的建議我試探性地向他提出了質疑和假設，他果然沒有對我表現出明顯的排斥。”

韓教授提到陸昜時，並沒有說那個病人，也沒有加任何特定，就只用了朋友這個詞，這讓生景還很感激。這麼多年的相處下來，生景也沒把陸昜當成一個病人，只將他看做一個需要協助他克服困境的老友。

“哦，那就好哇。”老教授點了點頭，讓助手從公事包裡拿出一個隨身碟，遞給他。“上回會面時實在太過匆忙，好多問題點都沒有提到，像這類在年幼時遭受過嚴重虐害造成的深度交往性障礙，往往都伴隨著深度自閉，觀察與治療時都需要格外嚴謹，稍有不慎就會引起反彈反應。”

生景說：“是呀。兩年前就是因為我的疏忽，治療差一點又退回到起步階段，今年年初才稍微有些緩和。”

韓教授點點頭：“不要求急。”

“這個隨身碟是我回去後找的一些國外這類案例中的典型，國內目前引進、翻譯的還不夠全面，你可以先拿回去做個參考。”

生景大喜：“謝謝韓教授。”

“好啦，回去吧，準備開課了。”

韓教授又再次跟助手確認了一下多媒體的使用情況，衝生景擺了擺手，生景便同他再次道了謝，轉身回座位上去了。

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