好寬敞，是做什麼的啊？”

宋彥秋的表情很複雜，他有些愣，都沒回話。

而程大海這時候已經把注意力轉向別處了：“哥，這邊還有書，這書上還有畫呢！真漂亮！”

宋彥秋這才注意到教室後面放著的書，他走過去一看，就發現那書上，寫著“教育月刊”四個大字，下面還有一張畫。

他父親當初教他認字，他其實認的不多，但後來給別人抄書，卻是認了很多字，當然，也有很多字他會寫但是不認識。

現在這教育月刊……宋彥秋忍不住翻開了。

“你瘋了！竟然碰人家的書！弄壞了怎麼辦？”有人看到這一幕，對宋彥秋道。

程大海也很擔心：“哥，這書要是碰壞了……”

“我就看看。”宋彥秋道。

宋彥秋翻開的，是第二期的教育月刊。

第一頁是目錄，再翻一頁則是一個坐井觀天四個字，然後就是一個故事，寫一隻住在井裡的青蛙，覺得天就只有井口那麼大。

這故事裡，用了一些宛如蝌蚪的符號，還有一些圓圈來做句讀，下面更畫了一隻坐在井裡的青蛙。

宋彥秋看完這個故事，突然覺得，自己就是那隻青蛙。

他以前待在爐縣，總覺得自己很厲害，甚至覺得要不是家裡出了事，他一定可以出人頭地，但現在看著這本書這個故事，他突然發現自己的見識實在太少。

這樣的書這樣的句讀，他從未見過。

上海的書，現在都這樣了？

宋彥秋正看著書，有人從外面走了進來，宋彥秋抬頭看去，就看到管事的帶著一群跟他差不多年紀的少年進來了。

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